2018年9月3日，由中国社会科学出版社和山西大学中国社会史研究中心共同主办的“教研相长七书”出版座谈会在北京举行。

山西大学中国社会史研究中心主任行龙谈到，本次出版的“教研相长七书”是山西大学中国社会史研究中心科研、教学团队二十余年孜孜不倦、辛勤耕耘的成果结晶。

《礼记·学记》谓：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这里所说的“教研相长”，则是强调教学和研究的互相促进，互相提高。教学和研究，两者融为一体，相得益彰。

这七本书就是紧密结合学术发展的趋势，以翔实的一手资料，严谨的理论分析向读者铺开了一部中国近代社会发展的历史画卷。对社会史、区域史既注重宏观阐述又注重微观，既理论的论证又有身体力行的总结，集中体现了著编者数十年的历史研究的生涯和自己的思考。

行龙还介绍，乔志强先生主编的《中国近代社会史》，自1992年出版后，迄今已有25年，是国内从事中国社会史研究的必备入门教材，此次再版是顺应，学界愿望。《近代山西社会研究——走向田野与社会》一书中所开辟的人口资源环境史尤其是水利社会史研究、灾荒史研究、山西义和团时期的民教冲突研究等或已成为学术热点，在教研相长、人才培养、学术创新方面具有很好的示范意义。《集体化时代的山西农村社会研究》集中发表该中心在集体化时代山西农村社会史研究方面的成果，反映了山西大学在集体化时代中国社会史研究方面所做的新探索。《区域社会史研究导论》是一部为当前国内有志于从事区域社会史研究者提供一个入门教材，是山西大学中国社会史研究中心在区域社会史学科建设方面的最新成果。《在田野中发现历史——学生田野调查报告（永济篇）》、《区域社会史研究读本》分别体现了区域社会史研究的方法论及其实践成果和国内学界同行在区域社会史研究方面的经典研究，具有一定的参考性和示范性。《山西区域社会史十五讲》是从自己近年来发表的有关山西区域社会史的论文中辑出的，这些论文都是作者在教学过程中初次亮相，吸收各方面意见成稿的。

中国社会科学院近代史研究所研究员虞和平认为，“教研相长七书”作为教育与研究相结合的成果，有助推动教学研究的深入。“优势学科如果没有研究做后台也很难成为优秀学科，只有与研究很好的结合，这个学科的教学才能在全国具有一定的领先力。”

北京大学历史系教授李伯重谈到，回顾三四十年前，社会上建立很多基地、中心、研究所，各个学科都在蓬勃发展，但是对于社会史领域研究却是很少。山西大学四代人持续从事社会史学科事业难能可贵。“教研相长七书”让读者对中原文化的核心区域——山西有一个非常深入的了解。